Взаємини завжди, і на уроці, і в позаурочний час, повинні бути
побудовані на основі співробітництва, співпереживання, співтворчості.
Поважаю вчителів (і сама прагну бути такий), які проводять багато часу
зі своїми учнями поза уроком або школою. Це зовсім інша сторона
шкільного життя, інше спілкування, і діти, і вчителі розкриваються
по-новому. Чим більше проводиш часу разом з учнями, тим більше
взаєморозуміння, а це так важливо. Правда, не так часто можна зустріти
на міських святах - я не маю на увазі ті, на яких зобов'язують бути
присутнім - учителів разом зі своїми дітьми. Разом сходити в парк
погуляти, покататися на лижах або ковзанах, сходити в басейн, на
спектакль або концертну програму місцевих або заїжджих артистів, а на
завтра в школі обговорити, поговорити, обмінятися враженнями, згадувати
із класом якийсь або довгий час спільний похід.
03.06.15
Професія моїх батьків
Бухгалтери потрібні скрізь: на виробництві, в установах, у фірмах
приватних підприємців. Без роботи ці спеціалісти не залишаться ніколи.
Вони професійно працюють з грішми та стежать за фінансами підприємства.
Також кваліфікований бухгалтер просто незамінний, тому на нього
покладений обовязок розраховувати податки, своєчасно виплачувати їх
державі та подавати великі точні звіти..
Бухгалтер — дуже сучасна робота, нею займаються освічені, успішні
люди. Вони обізнані у багатьох сферах знань: правознавстві, економіці,
менеджменті, роботі з компютером. Добре знають бухгалтери ділову
українську мову та й іноземні мови теж.
Мій батько працює водієм у приватній фірмі.Професія водія не менш складна і відповідальна, ніж інші професії сфери «Автомайстри, водії, експедитори».
Адже Водій винен відмінно знати не тільки теорію своєї роботи, але і бути чудовим практиком.
Тим більше, кваліфікація водія важлива з погляду кар'єрного зростання. Погодьтесь, навряд чи директор підвищить некомпетентного водія і дасть зелене світло в подальшому просуванні в роботі.
28.05.15
Моя майбутня професія - вчитель
Робота вчителя
– передавати знання і навики учням у
школі. Вчителі початкових класів є
зазвичай класними керівниками, які
ведуть всі предмети, за винятком
фізкультури і співу. Починаючи з 4-5
класу, учні починають отримувати
поглиблене предметне навчання, і кожен
предмет починають викладати різні
вчителі. Вчитель керується в своїй
роботі затвердженою міністерством
програмою навчання і предметними
програмами. Навчання ґрунтується на
методиках, складених в інтересах
оптимального розвитку. Також як учням,
так і вчителеві доводиться готуватися
до уроків. Він збирає для даної теми
наочні посібники (географічні карти,
учбові фільми, спеціальні матеріали
тощо.) і прагне зробити кожен урок
змістовним. Хороший вчитель може захопити
дітей і зацікавити своїм предметом.
Щонаглядніше вчитель зробити свій
предмет і пов'яже його з практичним
життям, то легше учнями засвоювати
предмет і закріпити знання. Існує думка,
що у вчителя має бути акторський талант,
щоб уроки були для учнів цікавими і
привабливими. В ході уроку вчитель
знайомить учнів з новим матеріалом,
повторює пройдений на попередніх уроках
матеріал, перевіряє домашні завдання
і задає нові. Засвоєння пройденого
матеріалу вчителем перевіряється за
допомогою усних відповідей і письмових
контрольних робіт.
Підписатися на:
Дописи (Atom)


